基于新课标视域探讨中华优秀传统文化融入小学英语教学方法

张宇

《文渊(小学版)》 2025年06期

辽宁省大连市甘井子区鹏辉小学

英语课程应弘扬和传承中华优秀传统文化，弘扬和传承中国精神，让学生在学习语言知识的同时，增强民族自豪感和自信心。英语作为一门外语，与其他语言相比，它承载了更多的传统文化的信息，小学英语教学在传承中华优秀传统文化方面有着不可替代的作用。然而，在实际教学过程中，不少教师认为传承中华优秀传统文化与小学英语教学无关，还会增加学生的学习负担。针对这种现象，本文基于新课标视域探讨中华优秀传统文化融入小学英语教学方法，希望能给广大教师提供一些教学思路和借鉴。

新课标；传统文化；小学英语；教学方法