基于BOPPPS教学模式的高职外语专业人才职业能力提升研究

杨清文

《文渊(高中版)》 2025年06期

湖南外国语职业学院

随着经济全球化的推进，我国与世界各国交流合作日益频繁，急需大量高素质应用型外语人才。高职院校作为培养技术技能型人才的主阵地，其外语专业教学亟待改革创新。本文基于BOPPPS教学模式，探索高职外语专业人才职业能力提升的路径。首先分析了高职外语专业人才培养存在的问题，然后从构建以就业为导向的课程体系、创新课程教学内容、优化教学方法和手段、加强校企合作等方面进行了具体阐述，旨在推动高职外语专业教学改革，提高学生综合职业能力，培养国家急需的高素质外语人才。

BOPPPS教学模式；高职教育；外语专业；职业能力；人才培养