基于OBE教学理论下新工科实践教学模式研究

张凯伦 郁大照 杨子江

《文渊(高中版)》 2025年06期

海军航空大学

在新工科趋势下从教育重心从知识理论培养向实践能力培养转型，成果导向教育（OBE）是围绕学习过程中取得的成果开展教学设计，将学生的产出作为教育实施的目的而非课程本身。通过OBE教育理念设计课程实践环节，创新教学体系机制，提高学生工程和技能实践能力。将能力导向与未来需求整合，优化教学资源和教学管理体系，为新工科的发展建设相适应的实践教学体系。

OBE；新工科；实践教学