非遗音乐与红色音乐的融合美育实践探究——以《映山红》为例

韩沐轩

《文渊(高中版)》 2025年06期

苏州大学音乐学院

本文聚焦非遗音乐与红色音乐融合的美育实践，以《映山红》为典型案例展开深入探究。通过剖析项目背景、实践内容、理论支持、实践成效等方面，揭示二者融合在美育教育、文化传承、社会服务等领域的重要价值与积极意义，为推动中华优秀传统文化传承发展和社会美育进步提供参考。

非遗音乐；红色音乐；融合美育；《映山红》