基于OBE理念的综合实践活动课程创新研究

宁秀梅

《文渊(高中版)》 2025年06期

吉林省长春市二道区教师进修学校

综合实践活动课程作为教育创新的重要组成部分，在培养学生实践能力、创新教学理念及推动教育改革方面发挥了重要作用，在教育体系改革中占有特殊地位。本文通过分析当前综合实践课程体系建设中存在的问题，将OBE教育理念融合到课程设计、过程实施、总结评价的各个环节，就如何创新综合实践活动的教学模式、提升教学质量和实施效果提出了具体方法和路径。最后通过实例开展综合实践活动课程设计，以期有效提升学生的实践操作能力、问题解决能力及科学探索能力，激发学生的创新思维和学习兴趣，为学生全面发展奠定坚实基础。

综合实践活动；课程改革；OBE教育理念；教学评价