AI 技术促进城乡初中数学教育均衡发展的实践研究

封翠

《文渊(中学版)》 2025年05期

容县黎村中学

在教育公平的追求中，城乡初中数学教育均衡发展至关重要。然而，当前城乡初中数学教育存在明显差距，城市学校在教学资源、师资力量等方面具有显著优势，而农村学校面临资源匮乏、教学方法相对传统等问题。AI技术凭借其独特优势，为缩小城乡初中数学教育差距带来新契机。本文深入探讨AI技术在促进城乡初中数学教育均衡发展方面的意义，并提出具体实践策略，旨在借助AI技术优化城乡初中数学教育资源配置，提升教学质量，推动城乡初中数学教育均衡发展。

AI技术；城乡初中数学教育；均衡发展；实践策略