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张俊敏
《文渊(中学版)》 2025年05期
江西省赣州市信丰县第四中学
初中阶段的教育起着承上启下的作用,数学教学是初中阶段的教育的重要组成部分,其教学改革势在必行。以往的课堂教学模式和课堂教学方法过于关注知识点的教授、应试技能的训练,没有重视学生数学思维能力的培养、解决实际问题的能力的提升,而人工智能技术的应用可以为初中数学课堂教学提供全新的思路和方法,通过信息化教学实现教学内容的现代化、教学方法的现代化和教学手段的现代化,充分提高课堂教学的效率、课堂教学的质量。因此,本文简要分析了人工智能下的初中数学信息化教学设计的必要性、要点和策略,旨在借助人工智能技术进行有效地信息化教学,使初中数学课堂教学的效率与质量与理想相符。
初中数学;人工智能;信息化教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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