摘 要：
本文深入探讨了思政课堂作业设计与核心素养培养之间的相关性。文章首先概述了思政课堂作业设计的内涵、特点、目标与功能，进而解析了核心素养的框架与关键要素，并阐述了思政教育与核心素养培养的契合点。接着，文章详细分析了思政课堂作业设计对核心素养的促进作用，提出了基于核心素养的思政课堂作业设计策略，包括紧扣核心素养目标优化作业内容结构和创新作业形式。最后，通过实践案例展示了作业设计的有效性，并反思了实践中存在的问题，提出了改进方向。本文为优化思政课堂作业设计、促进学生核心素养培养提供了有益参考。
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