民间美术资源在高中美术教育中的运用分析

贾莹玉

《文渊(高中版)》 2025年05期

山西省长治市长子县第三中学校

民间美术作为传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵与独特的艺术价值。将其融入高中美术教育，不仅能丰富教学内容、拓宽学生艺术视野，还能助力传统文化传承与学生审美素养提升。本文深入剖析民间美术资源在高中美术教育中的运用现状，挖掘其独特价值，并提出创新运用策略，旨在为高中美术教育发展提供新思路，推动民间美术在现代教育体系中的传承与创新。

民间美术资源；高中美术教育；文化传承；教学创新