“1+X”证书制度下高职商务英语专业学生职业英语技能提升路径研究

黄丽

《文渊(高中版)》 2025年05期

九江职业大学

“1+X”证书制度作为职业教育改革的关键举措，为高职商务英语专业学生职业英语技能的提升创造了新的机遇，也带来了诸多挑战。本文深入探讨该制度背景下学生职业英语技能培养的实际状况，精准找出存在的问题，并围绕课程体系优化、教学方法革新、校企合作深化以及师资队伍建设等多个维度，探寻切实可行的提升路径，目的在于增强学生的职业竞争力，推动高职商务英语专业教育迈向高质量发展，更好地契合社会对复合型商务英语人才的需求。

“1+X”证书制度；高职商务英语；提升路径