技术赋能背景下职业本科院校教师能力结构的 重构与优化研究

韦厚标 张月丽

《文渊(高中版)》 2025年05期

南昌职业大学

在技术飞速革新并全方位赋能教育领域的大环境下，职业本科院校教师的能力结构面临着深刻变革的紧迫需求。本文深度剖析技术赋能背景下职业本科院校教师能力结构的现实状况，精准洞察现存问题，并从多维度探寻教师能力结构的重构与优化路径，致力于推动职业本科院校教师能力的进阶，使其契合技术发展催生的教学新挑战，提升职业本科教育教学质量，为培育高素质技术技能人才筑牢根基。

技术赋能；职业本科院校；教师能力结构；重构