小学数学教学培养学生问题解决能力的方法与策略

娄艺宝

《文渊(小学版)》 2025年04期

辽宁省大连市甘井子区九三科技小学

随着新课程改革标准的不断落实，教师要高度重视学生的综合发展，散发学生思维，为其提供足够的动手实践机会。在小学数学教学活动开展阶段，教师应为学生创建轻松愉悦的课堂氛围，结合教学内容，设立问题情境，让学生推理问题的同时正确获得答案。因为小学生年龄较小，学习数学这种较为抽象的学科难度较大，因此，导致学生难以获得学习成就感，长此以往，降低学生自信。为了避免此类问题，积极采用新型教学方式，激发学生学习兴趣，并且在学习中不断提升其问题解决能力。

小学数学；问题解决能力；教学问题；解决对策