新课标下小学科学与多学科融合的教学策略研究

高莉

《文渊(小学版)》 2025年04期

新疆乌鲁木齐市米东区乌鲁木齐市第108中学

随着新课程标准的推行，小学科学与多学科融合教学逐渐成为教育改革的重要方向。多学科融合不仅有助于提升学生的综合素养，还能够激发学生的学习兴趣，增强知识应用的实际效果。然而，当前小学科学与多学科融合的教学中仍存在一些问题。为了解决这些问题，本研究提出了联系生活、结合学生实际、控制融合点难度、构建多元化评价体系以及优化教学过程等策略，旨在提高小学科学教学的有效性和科学性。

小学科学；多学科融合；新课标；评价体系