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普穷
《文渊(中学版)》 2025年04期
西藏日喀则市定日县第一初级中学
随着基础教育改革的不断深化,语文教育在初中阶段的作用愈加突出。通过语文教育提升初中生的文学素养与思维能力,不仅能够帮助学生培养良好的语言表达能力,还能有效提升其逻辑思维、分析问题的能力及批判性思维。文学作品作为语文教学的核心内容,不仅富含语言艺术的魅力,还能在潜移默化中增强学生的文化认同感、审美情感及思维深度。本文旨在探讨通过语文教育提升初中生文学素养与思维能力的具体方法,分析文学作品如何影响学生的思维方式,并提出实践中可行的教学策略。
语文教育;初中生文学素养;思维能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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