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苏立乾
《文渊(中学版)》 2025年04期
河北衡水中学
作图法是物理教学中不可或缺的方法,作为一门抽象的学科,通过规范作图能够将抽象的物理现象、物理知识、物理过程具象化,让学生更容易理解物理知识。为此本文首先对高中物理学习中规范作图的重要性做了简要论述,对高中物理中的图像构成及其内涵作了进一步分析,在此基础上重点从明确物理量、正确理解物理量、正确理解不同物理量定义域和值域三个方面对如何规范作图提出了自己的见解。
规范作图;高中物理;图像

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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