基于任务驱动实现高效教学——高中化学学科教学的创新策略研究

郭亮亮 1  彭高玲 2

《文渊(中学版)》 2025年04期

1. 山西省长治市长子县第三中学校；2. 山西省长治市长子县第一中学校

任务驱动教学法是一种以任务为核心，引导学生通过自主探究、实践操作和合作交流来完成学习目标的教学模式。在高中化学教学中，由于知识体系庞杂、概念抽象，传统的讲授式教学方式容易导致学生学习兴趣下降，理解困难，影响教学效果。任务驱动教学法通过合理设计具有层次性、探究性和实践性的任务，使学生在完成任务的过程中主动构建知识体系，提高学习兴趣和实践能力。本文围绕任务驱动教学在高中化学课堂的应用策略展开研究，分析了基于任务的教学设计原则，提出了任务驱动教学的实施路径，并探讨了该教学法在无机化学、有机化学及实验教学等不同知识模块中的应用。

任务驱动教学；高中化学；教学策略；核心素养；实践能力