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崔肖彦
《文渊(中学版)》 2025年04期
长治市长子县丹朱一中
在现在教育改革不断推进的情况下,新课标就像个指明灯,给初中语文阅读教学指出了新方向,也提出了更高更全面的要求。这些要求包括很多方面,比如从学生阅读能力培养来说,不仅要提高阅读理解能力,还要重点培养他们深度阅读和批判性思考的能力;在阅读内容上,不再只是课本上的文章,而是鼓励使用更多不同种类的阅读材料,这样能让学生知识面更广。还有特别关注学生在阅读时自己的感受和想法,想要全面性提高学生的语文综合能力。对此,本文针对传统初中语文阅读教学的问题、新课标背景下初中语文阅读教学的创新策略、新课标背景下初中语文阅读教学策略的实践进行研究。
新课标;初中语文;阅读教学;创新策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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