人工智能在高中化学教学中的应用

李会乾

《文渊(高中版)》 2025年04期

保定市第二中学

人工智能（AI）技术的迅猛发展，给高中化学教学带来了诸多便利，它不仅能优化教学实验、创新教学方式，还能辅助学生理解抽象知识，深刻推动了化学教学领域的变革。本文结合了当前人工智能与高中化学融合发展的实际情况，深入剖析了人工智能赋能高中化学教学的优势以及当前化学教学的痛点，并提出了人工智能赋能化学教学的三维路径，即智能工具与资源开发、模式重构与场景创新、数据驱动与精准反馈，期望为人工智能在高中化学教学中的应用提供有益参考与借鉴。

人工智能；高中化学；应用；路径