产教融合与混合式教学模式下“金课”建设理论框架——以宜宾职业技术学院为例

方莹

《文渊(高中版)》 2025年04期

宜宾职业技术学院

为推动职业教育发展、培养高素质技术技能型人才，国家发布系列政策强调产教融合的重要性。而产教融合与混合式教学模式作为提升职业教育质量的关键路径，正逐步成为教育改革的重要方向。本文以宜宾职业技术学院为例，探讨了产教融合与混合式教学模式下“金课”建设理论框架，以供借鉴。

产教融合；混合式教学模式；“金课”建设；理论框架；职业教育