数字化实验在高中化学教学中的应用与效果评估

孙兴文

《文渊(高中版)》 2025年04期

云南民族大学附属高级中学

本文深入剖析数字化实验于高中化学教学中的应用及效果评估。详细阐释数字化化学实验在数据采集、现象呈现等方面的独特优势，系统探讨其在高中化学教学里的应用策略，包括助力化学概念的深度理解、精准探究化学反应原理、全方位优化实验教学流程等，并结合《物质的分类及转化》《化学反应与能量变化》等教材课文进行说明。深入分析其应用成效，旨在为高中化学教师提供切实可行的教学参考，助力提升化学教学质量，培育学生的科学探究及创新思维能力。

数字化实验；高中化学教学