工学一体化背景下技工学校语文教学的思考——以《廉颇与蔺相如列传》（节选）为例

王环

《文渊(高中版)》 2025年04期

柳州市技工学校

本研究意在通过亲身实践及班主任经历来验证，技工学校的语文教学如何在工学一体化背景下进行变革，如何在统编版的语文教材中弘扬中华优秀传统美德。为论证本研究的目的，找到解决问题的对策和方法，以某技工学校一、二年级学生在学习《廉颇与蔺相如列传》（节选）学习反馈为例，在“工学结合、传统语文教学、以生为本、驱动教学”的指导思想下开展研究过程。期待能在研究实践中发现问题，进行反思，试图找到在工学一体化背景下技工学校语文教学变革的有效途径，为思政元素更好地进课堂、进头脑夯实基础，为技工学校语文课程的变革助力。

技工学校；语文教学；工学一体化教学；传统优秀品德