基于胜任力的新时代高校辅导员职业素养模型构建

胡晓青 1  曾纪瑞 2

《文渊(高中版)》 2025年04期

1. 赣南师范大学外国语学院；2. 江西应用技术职业学院马克思主义学院

基于胜任力理论，锻造一支适应新时代办学育人新要求、新挑战的高校辅导员教师队伍，是实现辅导员职业化、专门化发展的重要基础和内容。以“立德树人”为逻辑起点建构的同心圆分类结构模型，涵盖“职业素养”“职业精神”“职业知识”等核心要素，优化构建新时代高校辅导员教师职业胜任力素质模型。

胜任力；新时代；辅导员；职业素养