公共管理类专业课程思政建设的评估体系构建

李硕  李涛

《文渊(高中版)》 2025年04期

新疆和田学院

公共管理类专业课程思政建设对于培养具备正确价值观与社会责任感的专业人才意义重大。构建科学合理的评估体系是衡量其建设成效的关键。本文围绕公共管理类专业课程思政建设的评估体系展开研究。阐述课程思政在此专业中的重要意义，明确评估体系构建的目标与原则，从教学目标、内容、方法及效果等维度设定评估指标，探讨实施路径与保障机制，旨在为提升该专业课程思政建设质量提供科学依据，促进专业教育与思政教育深度融合。

公共管理类专业；课程思政；评估体系