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宋刚
《文渊(中学版)》 2025年03期
山东济宁微山县第三实验中学
在社会发展愈发迅速的时代背景下,信息技术逐渐与各行各业实现了有效融合,呈现出多种良性成效,已然成为人们生活和工作必不可少的一部分。在教育领域亦应与时俱进,积极与信息技术深度融合,为学生提供更现代化且有效的教育服务,使学生从中受益颇多。对此,初中物理学科教学在进行教学方案优化与创新设计时,理应深入挖掘信息技术资源,合理运用信息技术功能,为学生开辟崭新的学习空间,助力学生更好地开展学科知识的探索与研究,有力支撑学生学科核心素养的养成。基于此,本文将对初中物理教学与信息技术的深度融合策略展开研究。
初中物理;信息技术;深度融合;有效策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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