摘 要：
在当前的初中语文课堂上，教师要认识到除了带领学生学习课本上的短篇课文之外，还需要充分挖掘教材中的名著导读环节。在此基础上给学生开展名著阅读教学，一方面可以提高学生整本书阅读能力，另一方面也可以让他们在名著中获得更多有价值的知识。名著阅读不仅是让学生进行单纯的读，而是应当结合相应的课后作业检验学生的阅读成果，让他们在完成任务的过程中切实提升名著阅读的效率和质量。因此，本文将主要从初中语文名著阅读作业的重要性，作业设计过程中面临的困境，以及初中语文名著阅读教学中的作业设计策略这几个方面进行综合探究。
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