新课标背景下初中语文情境教学的探讨

刘馨元

《文渊(中学版)》 2025年03期

长春高新兴华学校

情境教学是一种传统教学方法，特别是在信息化教学条件下，情境法的应用相当普遍。语文新课程标准的出台，教学理念、目标、结构、方式等与之前发生了变化，情境教学法应基于新背景进行优化改革，以在落实课标要求、促进学生优质发展上发挥应有作用。新课标背景下的初中语文情境教学，建议关注构建驱动、搭建过程平台、创设任务情境、整合学习资源、创设运用多元、助力评价改革等实践策略。

初中；语文；新课标；情境法