小学语文主题阅读高效课堂教学模式的探索

郝景臣 郭佳

《文渊(小学版)》 2025年03期

吉林省吉林市磐石市吉昌镇第二小学校

新时期，在构建高效课堂教学模式的过程中，语文教师需基于构建主义理论，对语文阅读主题进行灵活开发和打造。引领学生在学习期间打开思路，提高学习品质。在此过程中。教师需要从主题中剖析核心素养的学习目标；同时，也需要引进思维导图，引领学生强化对主题的理解和认知。并且，引导学生围绕主题以及学习项目，参与拓展性、牵引性学习。最后，围绕着主题开展项目实践，提高学生的学习品质。

小学语文；主题阅读；高效课堂；教学模式