国际教育背景下核心素养导向的高中物理实验教学对策研究

黄波

《文渊(高中版)》 2025年03期

新疆昌吉州教育考试中心教学研究室

随着国际教育的发展，核心素养的培养成了各国教育改革的共同目标。高中物理实验教学作为培养学生核心素养的重要途径，其教学策略和方法的创新至关重要。文章内容在国际教育背景，以核心素养为导向，对高中物理实验教学对策进行研究，为高中物理实验教学提供有效的参考。

国际教育；核心素养；高中物理；实验教学