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徐甜
《文渊(高中版)》 2025年03期
新疆理工学院
在全民学习英语的大环境下,学习俄语的学生往往都只有英语学习背景,可称为“英语学习者”,他们在学习俄语时面临多种障碍,本文分析了英语学习者学习俄语的主要障碍类型,包括语音、语法、词汇、心理和文化等方面,并提出了针对性的应对策略,结合教学实践和现代技术手段,帮助学生有效提高俄语学习效率。
中俄关系;英语学习者;俄语;学习障碍类型;策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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