运用乡土资源创设教学情境的实践探索——以必修2《坚持新发展理念》为例

陆媛

《文渊(高中版)》 2025年03期

湛江市寸金培才学校

高中思想政治课运用乡土资源创设教学情境可以丰富情境创设的资源与形式，增强情感关联性，激发学习兴趣，提高课堂参与度，促进深度学习，培养问题意识，培养学科思维，落实政治学科核心素养培育。

乡土资源运用；教学情境创设；学科核心素养培育