高中数学教学中培养数学思维能力的有效途径——以《三角函数》单元为例

贾娜娜

《文渊(高中版)》 2025年03期

曲阜市第一中学

高中数学教育，是作为培养学生的逻辑思维、抽象思维及解决问题能力的重要阶段，承担着举足轻重的责任。三角函数作为高中数学的核心内容之一，不仅具有广泛的应用价值，更是培养其学生数学思维能力的重要载体。本文旨在探讨在高中数学教学中，如何以《三角函数》单元为切入点，通过有效的教学策略，来激发学生的数学学习兴趣，培养其数学思维能力。

高中数学；数学思维能力；培养；《三角函数》单元