“健康中国”背景下思政元素融入《小儿推拿》实践教学路径研究

王春艳 张竹楠 崔圣婕 杨雄肄

《文渊(高中版)》 2025年03期

鄂尔多斯应用技术学院

习近平总书记指出，“没有全民健康，就没有全面小康”。在“健康中国”战略背景下，将思政元素融入医学专业教学，对于培养德技并重、全面发展的中医药人才具有重要意义。本文聚焦《小儿推拿》实践教学，从厚植爱国情怀、坚定理想信念，践行核心价值、锤炼品德修为，传承文化自信、担当时代使命三个维度，阐述了思政元素融入的必要性。在此基础上，从教学目标、教学内容、教学模式、考核评价四个方面，探索思政元素融入《小儿推拿》实践教学的路径，以期为医学专业课程思政建设提供参考。

健康中国；小儿推拿；实践教学；思政元素；融入路径