高中生心理健康教育微课的开发与应用

徐妍

《文渊(高中版)》 2025年03期

鲁迅美术学院附属中等美术学校

目前，社会对高中生心理健康的关注不断提升，处于青春期的高中生的心理问题复杂性及多样性也日益显现。本文讨论微课在高中生心理健康教育课程中的开发与应用，目的在于通过加入现代信息技术，融合多种元素，强化教育的实效性。利用微课这一教育手段，讲授心理学相关知识，助力高中生心理的健康成长。

高中生；心理健康教育；微课