新高考背景下高中生物教学策略探索

李丽

《文渊(高中版)》 2025年03期

吉林省四平市实验中学

随着新高考改革的不断深入，高中生物教学面临着前所未有的挑战与机遇。生物是高中阶段的重要学科，对于学生综合素养的提升具有重要意义。因此，高中生物教师应以新课改为引领，积极探索提升高中生物阅读与表达能力的有效策略，不仅要提升学生生物技能，还要发展其核心素养。本文旨在探讨在新高考背景下，如何优化高中生物教学策略，以适应教育改革的需要，促进学生全面发展。

新高考背景；高中生物；教学策略