摘 要：
近年来，国家愈加重视学校体育改革，并将改革焦点从大中小学校逐渐下沉至幼儿园阶段，要求各园区应积极重视体育课程高质量建设，保障幼儿身心健康成长。足球作为备受国民青睐的“三大球”之一，具有积极的娱乐价值和健康教育价值，如何抓住幼儿身心发展黄金期，以足球游戏为抓手，丰富园区体育课程建设，让幼儿尽享运动，健康成长，成为每一位幼儿教师颇为关心的问题。基于此，文章聚焦幼儿视角，简要阐述了足球游戏的开展价值，分析了足球游戏活动的建构原则，结合实际课题，探讨了幼儿足球游戏切实可行的开展策略。以期提升足球游戏育人效力，为幼儿身心健康成长奠定扎实基础。
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