多元文化元素在幼儿班本课程中的融合探索

陶青苹

《文渊(小学版)》 2025年02期

广西贺州市钟山县幼儿园

在21世纪的全球化浪潮中，多元文化教育的重要性日益凸显。幼儿阶段是儿童认知世界的关键时期，因此，将多元文化元素融入幼儿班本课程，不仅有助于拓宽孩子们的视野，培养他们对不同文化的理解和尊重，还能够激发他们的创新思维与适应能力。本文将探讨如何在不依赖案例分析和实践的情况下，理论性地构建一个融合多元文化的幼儿教育环境。

多元文化；幼儿；班本课程