摘 要：
在当前全球化背景下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。然而，传统的初中英语教学模式往往以教师为中心，侧重于知识的灌输而非能力的培养，导致学生的学习兴趣不高，语言应用能力较弱。面对这一挑战，构建以学生为中心的初中英语教学模式显得尤为迫切。该模式倡导尊重学生的主体地位，关注其个性差异和需求，通过创设丰富的学习情境、开展多样的互动活动以及实施个性化的评价体系，激发学生的学习积极性，提升其综合语言运用能力。本文旨在探讨如何在初中英语教学中落实以学生为中心的理念，提出具体可行的操作策略，为教师提供有益参考，进而促进学生英语素养的全面发展。
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