新课标下初中生物单元整体教学的策略研究

杨聪芹

《文渊(中学版)》 2025年02期

龙陵县天宁初级中学

随着社会的进步和教育事业的改革，对初中生物课堂教学提出了更高要求，不仅要传授学生知识，更重要的是传授学生学习的技巧和方法，能够帮助学生形成体系化和系统化的认识。单元整体教学是新课标下的必然产物，对这这一目标的实现有很大的帮助。本文主要论述了新课标下初中生物单元整体教学的策略研究，旨在培养学生生物学科核心素养。

新课标；初中生物；整体教学