基于微信的初中家校沟通模型构建及应用

董岩松1 肖晴2

《文渊(中学版)》 2025年02期

1. 长春汽车经济技术开发区实验学校；2.长春汽车经济技术开发区第十中学

随着信息技术的不断发展，微信作为一种即时通讯工具已广泛应用于初中家校沟通中。本文首先分析了目前初中家校沟通存在的主要问题，包括沟通渠道单一、沟通内容不足、互动性低等。随后，从学校管理、家长参与、信息传递三个维度构建了基于微信的初中家校沟通模型，并通过案例验证了该模型的可行性与应用价值。最后，提出了进一步优化该模型的对策建议，为初中家校沟通的有效开展提供参考。

初中;家校沟通;微信;沟通模型