“双高计划”背景下高职院校学生核心素养的 培育路径

张丽

《文渊(高中版)》 2025年02期

济南工程职业技术学院

随着双高计划提出，高职院校全面素质教育、核心素养育人工作备受关注。其作为中国特色高水平高职院校建设的重点，不但是高职院校深化教育改革、实现高质量发展的重要抓手，还旨在适应区域经济特色与地方产业结构，培养适宜性强、应用性高的优秀人才。鉴于此，本文阐述双高计划与核心素养育人内涵，同时，就双高计划背景下核心素养育人需求与路径做出分析，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

双高计划；高职院校；学生；核心素养；培育路径