“五微五育”新模式下新疆高校社会实践活动 育人路径探究

李佳睿 马佳嘉

《文渊(高中版)》 2025年02期

克拉玛依职业技术学院

本文以克拉玛依职业技术学院为例，探讨了“五微五育”背景下新疆高校社会实践活动的育人路径。通过结合德育、智育、体育、美育和劳育五个方面，学院在社会实践活动中积极探索校企合作、专业结合和地方资源利用等多样化的方式，推动学生全面发展。文章分析了该院在实践内容设计、组织管理以及评价机制等方面的具体举措与成效，展示了社会实践活动在提升学生综合素质和促进地方经济社会发展中的重要作用，为其他高校提供了借鉴和参考。

“五微五育”；新疆；高校；社会实践活动；育人路径