数学教学中的文学性以及跨学科创新研究

钱昉 陈怡

《文渊(高中版)》 2025年02期

远安县职业教育中心学校

本文旨在探讨数学教学中的创新应用，通过结合文学元素、多学科与数学教学，旨在激发学生的学习兴趣，提升他们的数学思维能力，并培养其创新精神和人文素养。通过具体的教学案例和理论分析，本文展示了其他元素在数学教学中的独特价值和作用。

教学创新；文学性；多学科融合；教师素养