初中语文整本书阅读教学中项目式学习的应用研究

袁丽

《文渊(中学版)》 2025年01期

江西省萍乡市第二中学

项目式学习作为一种以学生为中心、注重实践和创新的教学方法，在初中语文教学中逐渐受到重视。整本书阅读教学作为培养学生阅读能力和核心素养的重要途径，其效果直接影响到学生的语文水平和综合素质。当前整本书阅读教学存在方法单一、效果不理想等问题，亟需引入新的教学策略，项目式学习以其独特的优势为整本书阅读教学提供了新的思路和方法。基于此，本文章对初中语文整本书阅读教学中项目式学习的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

初中语文；整本书阅读；项目式学习；应用对策