基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学活动设计探究——以人教版初二下册 Unit 2 Section B Reading 为例

彭慈媛 万呈惠

《文渊(中学版)》 2025年01期

黄冈师范学院

随着新课程标准的深入贯彻与实施，英语学科核心素养愈发受到广泛关注。对于初中英语教学来说，阅读教学是发挥学科核心素养的关键部分。文章以英语学科核心素养为导向，以人教版初二下册unit2I’llhelptocleanupthecityparks.(SectionB)Reading为例，首先对教学内容和目标进行了分析，其次基于初二英语阅读教学中的普遍问题，对初中英语课堂的阅读教学活动进行优化探究，以求提升初中学生的英语学科核心素养。

英语学科核心素养；初中英语；阅读教学；教学活动