初中体育跨学科融合主题学习的教育教学研究

周菊梅

《文渊(中学版)》 2025年01期

南昌市培英学校

新课标背景下，初中体育作为培养学生身心健康的重要学科，其教育教学方式也需紧跟时代步伐，积极探索跨学科融合的主题学习模式。本文旨在探讨初中体育跨学科融合主题学习的教育教学方法，通过分析体育与其他学科如语文、数学、物理、生物等的内在联系，提出有效的融合策略，以期为提高初中体育教学的质量，促进学生全面发展提供有益参考。

初中体育；跨学科融合；主题学习；教学研究