摘 要：
本文深入探讨了信息技术与小学数学教学融合的实践路径及其对教育模式的影响。通过分析信息技术在教学中的应用现状，本文指出了融合过程中遇到的挑战，如教师专业发展、教学资源整合和学生信息素养培养等，并提出了相应的解决策略。本文强调了创新教学模式的重要性，如利用虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术将抽象概念可视化，以及通过在线互动游戏和模拟实验提高学习趣味性和实效性。同时，文章还讨论了评价体系的创新，包括在线测试、实时反馈和学习分析报告，以实现更全面和个性化的教学评价。最后，本文对教学融合的未来发展进行了展望，认为通过不断的探索和实践，信息技术与小学数学教学的深度融合将为学生的全面发展提供坚实的基础。
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