摘 要：
素质教育背景下教师在开展教育教学工作的时候应当以核心素养的培养为目标，从所学科的特点出发巧妙设计教学活动和培育学生的思维、能力，使学生能够形成自主学习意识和自主探究能力。自主探究式学习要求教师树立学生为中心的意识，通过针对性的问题和任务引导学生进行知识探索和探究，在理解所要学习的新知识的过程中形成数学思维和数学能力，推动学生更好的成长及发展。本文简要分析了小学数学课堂教学自主探究式学习的实践意义和原则，从激发学生兴趣、精心设计问题、活跃课堂气氛和利用教学用具四个方面入手，分析了小学数学课堂教学自主探究式学习的实践策略，以期借助自主探究式学习提高小学数学课堂教学的有效性和推动学生的成长及发展。
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