新课标下小学信息科技核心素养的提升策略

尹硕

《文渊(小学版)》 2025年01期

青岛西海岸新区珠山小学

随着新一轮基础教育课程改革的推进，新课程标准对小学信息科技教育提出了更高的要求，强调不仅要传授技术知识，更要培养学生的核心素养。在此背景下，通过确立素养导向的教学目标，确保教学活动与核心素养紧密相连。通过正确价值观念的引导强化学生的信息意识，使其成为信息的积极使用者和创造者。利用问题实践活动，发展学生的计算思维素养。引入数字化学习模式，鼓励学生探索和创新。教育学生遵守信息规范，培养其社会责任感。通过多元化的教学评价，促进学生核心素养的全面发展。

新课标；小学信息科技；核心素养；提升策略