课程思政与社区志愿服务的结合研究

吴超

《文渊(高中版)》 2025年01期

河北工艺美术职业学院

本文深入探讨了课程思政与社区志愿服务相结合的模式与策略，旨在通过理论分析与实践探索，为高校思政教育创新提供新思路。研究从理论基础出发，分析了二者结合的必要性，构建了结合模式框架，并提出了具体的实践策略。通过效果评估与反馈机制，确保结合模式的有效实施与持续优化。本文为提升大学生社会责任感、实践能力和思政素养提供了有益参考。

课程思政；社区志愿服务；结合模式；实践策略；效果评估