高中统编教材古诗词教学中的美育渗透与学生审美能力培养

王岚

《文渊(高中版)》 2025年01期

四川省成都市成华区嘉祥外国语高级中学

在高中统编教材的古诗词教学中，美育的渗透不仅是传承中华优秀传统文化的需要，也是培养学生审美能力的重要途径。古诗词作为文学的瑰宝，蕴含着丰富的情感和美学价值，通过对其深入的教学和体验，可以激发学生的审美兴趣，提升他们的艺术鉴赏力和创造力。因此，如何在古诗词教学中有效融入美育元素，成为当前教育实践中亟待探索和解决的问题。

高中；古诗词教学；美育渗透；审美能力